2016-6-19郭博士考考你(教育題)

wookawah

設計一套網絡遊戲，類似三國模式，遊戲內容講述一個窮苦出身，讀書不成進入社會工作，從低層開始，以謙敬禮教，忠誠信義等作為本錢，如何步向發達之路，發達後再過酒色財氣等難關，隨時可能打回原形，遊戲可多人同時參與，參與者可互動合作過關，勝出者還可得實質獎賞。

Dick

民政方面：
每年在全港各區提倡現代廿四孝，廿四敬和廿四禮的好人好事選舉及標語、書籤設計和歌曲創作等比賽，並于與獎勵！（其中一項獎勵建議：獲獎者可於全港公立醫院看病、留院及做手術時，費用全免。用意提倡好人有好報。）
約兩月一次在各社區中心舉辦有關孝、敬及禮的電影或圖書分享會。凡中、小學生陪同父母一同出席達四次或以上分享會者，可於校內操行評分等級上調一級。

教育方面：
各校規定增設道德和倫理課，不用考試，但不得無故缺課。內容為從報章、傳播媒體等取材探討孝、敬和禮等社會議題。
全港每年各中、小學都有「有禮老師」、「有禮學生」的一人一票選舉。得獎老師可長期錄用，升職加薪。得獎學生可於各中、大學優先獲取錄。

Ngdk

很有趣的問題！
使我想起兩首歌：
羅大師-未來的主人翁。
Dire straits-Money for nothing.
謝謝！

siuyiu886

如果我是民政及教育工作者。
我會建議政府部門主辦一連串項目,借人借力,如下
1,政府制作有趣卡通動畫廣告帶出禮教訊息,在電視台播放。
2康文署聯同18區議會主辦粵劇活動,經地區議員宣傳,如成人陪同長者出席則獲得優惠。
3康文署聯同區議會在各區舉行嘉年華會宣傳訊息。
4社署安排例行探訪工作,由社工陪同下開放比小朋友加入探訪老人家並在一定探訪次數後獲得証書。
5教育局鼓勵各中小學校在課後安排播放印度電影並開放給家長參與。
6教育局鼓勵中小學自行恢復德育課,推廣中華民族各種美德。
7康文署加印孔子,儒家文化,唐詩等中華文化書籍置於康文署公園,運動場,圖書館,社區中心等地方歡迎取閱。
8於港台收音機廣告時段加設幾分鐘的類似當年博士孔子三分鐘的節目。
9康文署買下印度電影板權後平價於劇場播放印度電影
,便宜給貧苦大眾欣賞。
另外,民間也能盡一點力,如下。
1仿效十年申請街頭播放印度電影並在網上平台宣傳。
2結合同道中人,聯同有教育經驗人士,補習社,合作開設德育班,親子工作坊
3聯合議員招募小朋友做探訪老人院的敬老工作。
4經得博士同意再和其他網台磋商,把孔子三分鐘的錄音用廣告節目形式播放

FenixChan

我認為現今教育制造大量惡性競爭，每個同學都是敵人，要鬥高分鬥多興趣班，生活比成年人更忙碌，少與人相處自然不懂相處之道。老師太多額外工作，不能專注在教育上，光是追趕課程已經疲於奔命，同時現代家庭夫婦二人都要同時工作搵食，學生與長輩又怎可能建立良好關係?

教師與家長忙碌已經成為社會風氣，不是一時三刻可以解決，但最快可以做的是加強良性競爭的學習，例如各類體育棋藝活動，參與時同學之間亦敵亦友，結束後不傷和氣可以互相交流檢討，至少可以讓學生懂得與人相處。聖賢書雖然有其重要性，但時代不停變遷，古代與現代文化總會有出入，人與人之間的相處才是最真實

marcoss

關於謙敬禮教方案 , 有以下想法 .

我認為要先提倡"孝" . 而且, 要首先了解自己的父母和家庭的歷史 .

印象中, 很少家長會向下一代談起先己的過去 . 所以建議學校加份功課,
叫同學訪問他們的父母 , 祖父母等 , 以了解他們家庭/ 家族的歷史 , 以及他們的先祖是如何教導下一代,
對下一代的期望等.  而同學訪問父母 , 祖父母的過程中,  需要耐心聆聽.
我想, 這是同學對上一代 "謙" 的態度的培養. 而且, 隨著對父母 , 祖父母了解加深, 孝心 , 禮便容易培養了.

我想 , 多從加強下一代和上一化的溝通, 是培養謙敬禮教的大原則...

莊得智

我認為提升青年謙敬禮教只要模仿日本教育和參考日本的幼稚園模式即可，再視乎香港情況改良一下
將日本宗教和節日文化的部分拿走，先學習做人，溝通，照顧自己之類。但香港的扭曲情況可能
要透過資助和學分作為誘因吸引家長接受
然後中小學應該以人為本，學習認識自己然後懂得尊重自己身邊的人和事
先保護好小朋友的心靈然後才將世界各地的真正學問選取作為心靈課本



教育：


幼兒：政府帶頭開辦大量免費日式幼稚園

http://info.wenweipo.com/index.php?action-viewnews-itemid-57284


中小學：
立即取消中學三年級前所有考試，大幅提升校內課外活動資助，給予學校建立運動球隊文藝活動的基本經費，好動的可以參加球類武術團體之類，文靜的可以選擇書法戲劇團體之類，成績優異的活動團體再給予奬學金和學分奬勵，制度方面，小學六年制中學三年然後高中跟隨日本高中分成三部分（普通高中，專門高中，綜合學科高中）

考試局：

改革考試局，引入民間團體和政團設定每年的試題，不再由一小部分政府官決定小朋友的命


最後視乎情況選取真正的佛學知識或中國良好的傳統文化立為課本加強心靈。或學習德國立法不可向小朋友注入引導知識