1)《增廣賢文》 2) 菜根譚 (1 - 10)

Denny

感謝分享。

CarmenNg

混帳教育之路   

小學入學，本來是人生求學開始的喜事，如今卻像入戰場。看香港北區的小學派位，亂象叢生，矛盾處處，撇開一切，相同之處只顯出為人父母者一個「苦」字。家長苦，孩子也苦，人之初，已辛苦成這樣，這是如何混帳的一條「教育之路」！

派學位的學生如此辛苦，自己去找學校的家長孩子也災難深重。有朋友的兒子四歲，報讀「名校」，校方居然要求遞交孩子的CV。四歲的小孩子，有什麼履歷呢？原來花樣極多。孩子在這四年中受過什麼教育，參加過什麼活動，都要一一報上，務必詳盡。

這份履歷表家長還不能光用文字填寫，據說文字靠不住，必須有圖為證。你說孩子會游泳，參加比賽還得過名次，那好，他站在領獎台上的照片呢？你說孩子在父親陪伴下有過一年每星期上街賣旗籌款的「善舉」，好，拿幾張現場照片看看。

所以，孩子不過四歲，但一切準備工夫，兩三年前就要開始，不得有絲毫懈怠，不然會影響孩子前程，會他媽的「輸在起跑綫上」。更有甚者，有學校為了顯示學生都生於幸福健康家庭，無時無刻都得到父母關愛，因此而拒收單親家庭孩子。有一個孩子的母親三個月前剛剛病逝，便因此成了「單親家庭兒童」而被拒校門之外。這是什麼王八蛋邏輯？想出如此「擇優方法」的，都是什麼樣的王八蛋！

李純恩

CarmenNg

Say Three Talk Four         

一個民族天生崇洋，是沒辦法的事。家長有點錢，都爭先恐後將子女送英國的寄宿學校，希望他們有一天能上牛津劍橋或美國的哈佛耶魯。

中國人嘴巴上時時以不必民主、只須奴順、一切打拚GDP的「中國模式」為傲，但若論及子女的前途和幸福，有辦法的，一定採納「英美模式」。跟英美的朋友閒談，當他們對遠東的這頭睡獅所謂正在咆哮醒來而面有畏懼之色之際，我時時提醒他們：西方教育的中國巿場生意，未來一百年會越來越旺，如果你們不介意將來劍橋和哈佛校園多了個唐人街，而大學餐廳要供應餃子和麵條的話。外國朋友問：但中國人的學生在英美上課，都乖乖沉默坐在課堂，很少敢舉手提問、質疑、發表獨立的觀點，跟英美和西方的小孩很不同。

這是很有趣的文化差異。儒家孔子思想，發揚到今日，變成主奴意識。中國人認為教師是主人權威，教育是單方面的灌輸和宣傳，中文「學習」一詞，如「學習領導人講話文件」，是讓他們的腦袋單方面接受灌輸，西方學生從蘇格拉底遺傳下來的提問和質疑，中國人無此基因，提問質疑，中國人叫做「說三道四」。你對代表權力的中國人教師說三道四，你掃他的面子，他的臉色就變了，以後會報復，要你低分，或不讓你畢業。

中國發表「香港白皮書」，也有英、法、德文版本。有外文，即表示也是給西方國家看的。英美政府不是中國人，不接受單方面灌輸，他們要發問、質疑、甚至評論。中國人雖然心裏戀崇西方教育模式，但卻將「白皮書」當課本，全世界當課堂，將西方政府當做炎黃子孫的學生，只准「學習」，不准「說三道四」。

但其「課本」的英文版，卻將「香港特區政府」，譯成Hong Kong City Government。不知哪個畧識英文的中國王八蛋，竟膽大包天，針對這個「錯誤」，「說三道四」了一次。咦，這次說三道四，竟然說三道四對了，中方即刻網上改正。開此得直的先例，以後中國人都說三道四了，怎麼辦？我希望這次說三道四，只是孤立偶然的事件。英美的學校，繼續錄取啞巴一樣沉默的中國消費客，賺取他們的學費，再讓他們回去鞏固其「中國模式」，才是巿場的「雙贏」。

陶傑

conniehung

謝謝分享快失落的語文!

CarmenNg

洋紫荊的奇怪命運        

香港陽光雨水充足，理應好像新加坡一樣，一下飛機就看見各種漂亮高雅的樹從機場種到市區，但是沒有。又以為公園中起碼有可以成林的樹，可惜公園中的樹仍然成不了景觀，反而處處提醒遊人獨樹不成林的遺憾。對比日本的櫻花，每年櫻花開的時節都是日本人的節日，櫻花樹成林成片，賞花是古來日本人的傳統，到了近年，欣賞盛開的櫻花也成為遊客的一個節目。香港有市花名洋紫荊，可惜樹形並不美，枝葉不盛，樹幹歪歪斜斜，花朵疏落，先天缺乏作為都市主題樹木應有的美態。

洋紫荊在1965年成為市花，在撰寫《香港基本法》時被捲入政治，起草委員會出於文字避諱，略去洋紫荊的「洋」字，誤稱為「紫荊花」，事實上兩者同科不同屬，而且外形也並無相似之處。

洋紫荊的出現是大自然一個美麗的偶然，此花樹在1880年左右於薄扶林鋼線灣被一名巴黎神父發現，以插枝方式移植至薄扶林道一帶的伯大尼修道院，1908年被判定為新物種，但洋紫荊並非獨立品種，只是紅花羊蹄甲和宮粉羊蹄甲雜交而成的混種，混種植物不能自行繁殖，現時香港所有的洋紫荊都是該棵於1880年首次於野外、亦是唯一一次發現的複製品，由於「近親繁殖」，很難長得挺拔，對病菌的抵抗力也較弱。

反而它的「本尊」宮粉羊蹄甲，花形與洋紫荊十分相似，花葉茂盛，開花時十分燦爛，絕對可以媲美櫻花。既然這種本土開花樹在香港生長得好，若能大量種植必然會把香港的春天變得像電影畫面一樣美。

嚴浩

CarmenNg

香港教育一敗塗地

香港教育制度是一敗塗地的。歷來負責教育政策的問責局長，包括王永平、羅范椒芬、李國章、孫明揚、吳克儉，都無法令教育起死回生，當中以「教育沙皇」李國章的藥石亂投和「唔得掂」吳克儉的無所作為，對教育界的傷害最為深遠。
北區學位荒、十五年免費教育實行無期、專上教育排擠本地學生、教師壓力「爆煲」、自資專上課程斂財等，都是香港教育的病徵。吳克儉對上述種種都愛理不理，卻煞有介事的警告學生不要參與「佔中」，端的是不務正業！

所有辦教育的人都該自問：「究竟希望學生變成一個怎樣的人、走怎樣的道路？」吳克儉當然是希望香港學生都變成「愛國愛黨」的「中國人」。在吳克儉以前，高官和大部分家長都是「功利掛帥，侮辱斯文」，只想學生變成能夠促進香港經濟發展、能夠「賺大錢、發大達」的人。

然而，環球經濟狀況波譎雲詭，今天的「優勢產業」，日後可能乏人問津；九十年代後的機電學生、二○○○年後的資訊科技學生，以至今天因大陸可能對香港會計師「落閘」而擔憂的會計學生，都是香港功利主義教育制度下的受害者。民國年代五四運動的「思想自由，兼容並包」學風，就是獨立、自主、開放、進步。我們的教育制度卻反其道而行！

吳克儉是要教育為政治服務，由政權決定學生的未來路向；那些前任局長，是要教育為經濟服務，由市場決定學生的未來路向，兩者同樣扼殺學生的自主，終將斷送學子的幸福！

黃毓民 立法會議員

CarmenNg

上流社會？        

當那個父親說出以上四個字，相信當時我的表情忽爾急凍，膠在那兒；狂笑不是，難堪不是，嘲諷愚弄他也不是！

是我幼稚，從來沒着重所謂上流社會？它一直只是我茶餘飯後，冷眼旁觀一道萬花筒。去到一個階段，根本連瞄它一眼的意願，也已漸次淡出。

討論他兒子的事業前途；我說：孩子成長了，一些路未必是他的意願，另一些路未必是他的能力可輕鬆達到，讓他發展一些新路向，提出適當扶持便好……聽我發言後，這個必需兒子完成專業資格的父親回應：「沒有專業資格作為晉身梯階，如何走入上流社會？」

古人智慧：「有人辭官歸故里，有人漏夜趕科場！」
惆悵好一會，不知說啥打圓場，零反應後的反應；入上流社會作啥？職業被人嚮往，這資格讓俗世捧他高高在上？收入有保證，住豪宅，揸靚車，擁遊艇，娶靚女，溝明星，子女將來入名校肯定？交友都是富豪、名人堆？

做人上人，不全因物質；人情品格，待人接物，另類思維，創意前途，世界觀，快樂指數……等等更重要！
那個父親聽我回答，瞪大雙眼，以很不屑的眼神告知我如何無知。
是的，我真的很無知；所以漠視目下父母如何眠乾睡濕，忐忑不安為兩歲小兒尋找名牌Play School，神經緊張撒下天羅地網擠進人云亦云名牌幼稚園，小學更不用說……去到盡頭，盡可能名牌大學，專業人士：醫師、律師、會計師、建築師……等等，李嘉誠李兆基郭氏兄弟的父親霍英東甚至肥佬黎都沒有的專業資格。

「第一步走錯，他的社會格鬥資格即時縮小銳減，走下去，事事不如人，人生到此為止！」
一個父親如此告訴我，他的女兒當時一歲半。
那麼痛苦的成長過程，就為擠入所謂上流社會？
或許天生沒這方面資質，連發夢的資格也沒有，所以失覺了現代天下父母心，更可憐這些父母的子女人生！

鄧達智

CarmenNg

帶同性格來到世上    作者: 關麗珊

做過兩間幼稚園的助教，協助照顧年幼學生。加上多年來教小學寫作班，見過許多兒童，讓我相信人人帶同性格來到世上。先天性格是複雜組合，後天教育可讓人變得更好。有些男孩喜歡玩家家酒，有些女孩喜歡打架，原是天性。先進地區教育小孩依性格學習和成長，讓他們可以盡情發揮天賦，好好過一輩子。極權地區會從小給兒童灌輸假象，將他們扭曲成近似的人，成為大機器入面的小螺絲，埋沒個人特質。不過，兩者之間的地區佔大多數。

不少父母將個人喜好強加在孩子身上，或要子女成為社會要求的大多數，例如要求天生用左手的小孩轉用右手，或勉強子女考到八級鋼琴。世上總有天生喜歡社會那套標準的人，活得如魚得水，然而，假裝適合的也為數不少，為他人期待而浪費自己的人生。有個朋友的孩子未識走路已喜歡烹飪，沒有人教導或要求，甚至未識看電視，兩歲人仔要自己打雞蛋幫媽媽做蛋糕。兩歲，沒有誇張。相信我兩歲時，未必識得自己剝蛋殼和食雞蛋吧。

我認為教育是教導兒童展示性格優點，並且改善性格缺點。切勿讓兒童討厭自己的先天外形和性格，取笑兒童醜樣或扭曲兒童本性的成年人無論先天性格如何，後天心理早已在名利醬缸中浸得發黑爛透。

作者: 關麗珊

CarmenNg

少年識盡愁滋味 自暴自棄最可悲

梁啟超講過，少年智則國智，少年強則國強。道理好簡單，青少年係社會未來棟樑，佢哋智唔智、強唔強，當然同社會嘅前途有關喇。弊就弊在，今日香港青少年問題多多，有人失落，有人迷茫，有人走上歧途，有人甚至輕生，香港嘅未來睇怕都不可樂觀咯。

撒瑪利亞防止自殺會統計數字顯示，舊年本港經死因裁判庭確認嘅自殺死亡個案達一千零四十宗，自殺率達十四點四一。最值得留意嘅係，自殺有年輕化趨勢，呢啲求助個案中，年紀最細嘅竟然只有六、七歲，有位女童沉迷網上遊戲，以為好似遊戲角色咁死咗可以翻生，簡直匪夷所思。

點解愈來愈多青少年有輕生念頭呢？撒瑪利亞會係咁講嘅，學業壓力及精神健康問題係時下青少年面對嘅最大困擾。例如有位十九歲少女咁吖，舊年成功考入本港著名大學，但由於未能適應大學課程，加上要重新建立社交圈子，又缺乏足夠嘅支援網絡，負面情緒日積月累，導致產生自殺念頭，好彩後來經過治療及鼓勵，終於重新企起身。不過咁，唔係個個都咁好彩，唔少輕生者因為得唔到適當輔導及鼓勵，成為社會犧牲品，真係冤哉枉也。

十年樹木，百年樹人，青少年受到學業及精神健康困擾，正正反映香港教育出咗問題。校園生活本來應該係健康嘅、快樂嘅，依家搞到學生又緊張、壓力又大，呢啲咪就係教育政策失敗嘅惡果囉。除咗教育失敗，社會環境轉變亦係導致青少年迷茫嘅主要原因，今日香港好似一潭死水咁，向上流動難過登天，青少年睇唔到前途，失去人生目標，意志消沉之下，自然容易出事。

自殺年輕化固然令人擔心，而暴力年輕化亦係好大問題。近年社會泛政治化，示威遊行愈來愈激進，愈來愈暴力，當中就有唔少青少年嘅身影。本應留喺校園專心讀書嘅學生，家陣紛紛走上街頭，簡直係社會嘅悲哀，再咁落去，香港都唔知會變成乜嘢世界！

老年人常思既往，少年人常思將來。世界始終係青少年嘅，最緊要珍惜生命，珍惜前途，千祈唔好自暴自棄，更加唔好行差踏錯吖！

linolin

Thank you for sharing!!!