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標題: 曾鈺成：引進簡體字製很多問題 [打印本頁]
作者: peterau 時間: 2016-2-15 14:44
標題: 曾鈺成：引進簡體字製很多問題
教育局去年12月發表中文科諮詢文件，提及學生掌握繁體字後應具備認讀簡化字能力，引起反彈。諮詢期今日結束，任教師多年的立法會主席曾鈺成於《am730》專欄表示，當人們仍在爭論應否推行「普教中」時，忽然傳出教育局要「強迫學生學簡體字」，「點起了又一個爭論的火頭」。
曾鈺成指出，諮詢文件引起爭議的說法，是作為課程發展一個「基本理念」提出，這樣會引申不少問題。他舉例，假如要把「具備認讀簡化字能力」作為教學目的寫進課程綱要，教師自然要問：「在教學和評核方面需要什麼措施？每個『生字』都要繁簡體一併教嗎？要求學生閱讀一些簡體字的書本和文章嗎？測驗考試加設簡體字的試題嗎？如果都不做，那末提出這教學目的有什麼作用？」
曾鈺成又說，中國語文科一旦引進簡體字，教學上會產生很多不易解決問題，例如「是否容許學生書寫時使用簡體字？如果不容許，怎向學生解釋有些字學識了不准用？如果容許，那末把『前後』寫成『前后』、『水準』寫成『水准』、『示範』寫成『示范』，是否都不算錯誤？」他質疑，課程發展議會起草諮詢文件時，有否考慮過這些問題。
曾鈺成認為，如果教育局覺得學生必須學會認讀簡體字，就應先研究「怎樣有效進行教學」，然後再提出教學目的，直言「如果未經深思熟慮，輕率提出，只會引起思想混亂，正如事實已經證明了」。
http://news.mingpao.com/ins/inst ... 00001/1455496134817
作者: hklam007 時間: 2016-2-15 15:30
曾鈺成先生直言「如果未經深思熟慮，輕率提出，只會引起思想混亂，正如事實已經證明了」。
引起思想混亂---輕則愚蠢, 重則精神病.
曾先生確是善人智人.
誰在領導教育局?
誰急於推此火頭, 放火燒山?
速速現形 快快捉人.
作者: 容燥兒 時間: 2016-2-16 12:04
曾先生可以說以上說話，相信黨內部巳經知道這件令中華文化開倒車，窒礙中國人進步的事。
望這件事，可以早日平息和解決。
作者: 容燥兒 時間: 2016-2-16 12:08
http://m.modia.com.hk/mobile/med ... ?2016-02-15%2F34325
胡燕青的睇法，個人覺得寫這個睇法，包含了浪漫主義。
文字與符號，很好的比喻。
作者: 大樹人 時間: 2016-2-16 12:50
群組收到呢段趣劇咁款的分享。
前陣子在廣州一個飯局認識了一個川音畢業的湖北妹。閒聊間，我問她：妳來廣州都5年了，怎麼一句廣東話都不會說？
她：身邊沒朋友說粵語，而且粵語也沒什麼好學的。
我問：此話怎說？
她很屌的說：大家都講普通話就好了，像粵語這種比較沒文化的方言，都快被邊緣化了，學它幹啥呀？學來有啥用呀！……
作為一個講了幾十年粵語又叫讀過下書的香港人，我對他說的當然是不以為然。我問：言下之意，你是覺得說普通話比粵語有文化有內涵？
她說：可以這麼說！
我笑著說：很好很好，作為湖北人，又是中原地區的中國人，你熱愛中國的文化麼？
她：當然熱愛了！
我：那你認為琴棋書畫、四書五經、唐詩宋詞…這些能代表中國的優秀文化麼？她：可以。
我：你剛說你熱愛中國文化，那你瞭解唐詩宋詞麼？
她：一點點。
我：那你能隨便諗幾首唐詩宋詞出來聽聽麼？
她：其實我也不太瞭解，但我是有聽說過唐詩宋詞，我大概知道是什麼回事。
我笑說：好吧，我知你應該是跟絕大多數人一樣不瞭解的，不然你又怎會不知道距今已有1300年歷史的唐詩宋詞；其實大多數是用現今的所謂粵語寫成，用粵語才能讀得通順的呢？
她：嚇？不是吧！唐詩宋詞那些不是用普通話來諗的麼？
我笑說：1300年的唐代根本就還未出現現在所謂普通話，普通話是大概500年前北方蒙滿胡語雜交變種流傳至今的語言，不管詞彙、用詞、都比歷史久遠的廣東話單薄粗疏多了。如果你說熱愛中國的文化不是對人吹水唬弄的話，你就應該學好廣東話，不然你看很多古籍和諗唐詩宋詞就會看不懂讀不通。明白了麼？
蘇軾：「寧可食無肉，不可居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗，人瘦尚可肥，士俗不可醫」的【食】字和【肥】字，正是廣東話。日常例子如～食餸、食嘢、好好食、肥仔、肥佬、肥騰騰。普通話唔係用「食」，係用「吃」，唔係用「肥」，係用「胖」。
李白：「人生得意需盡歡，莫使金樽空對月」的【樽】字，正是廣東話。日常例子如～買一樽豉油返屋企、飮番樽啤酒先、呢個玻璃樽入面係乜嘢來咖？普通話唔係用「樽」，係用「瓶」，一瓶、瓶子。
詩経：「行行重行行，與君生別離」的【行】字，正是廣東話。行行重行行的意思是；行下，停下，再行下，又再停下，非常之依依不舍……廣東話日常例子如～行路、行街睇戲、行出去、行花市、行咗幾遠呀？普通話係用「走」或「逛」，走路、逛街。
杜甫：「朱門酒肉臭，路有凍死骨」的【凍死】，正是廣東話。廣東話日常例子如～好凍、凍冰冰。普通話唔係用「凍」係用「冷」。
李白：「舉頭望明月，低頭思故鄉」的【望】字，正是廣東話。廣東話日常例子如～望住前面、唔好四圍望、望乜嘢？普通話唔係用「望」係用「看」。
杜甫：「肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡餘杯」的【隔籬】，正是廣東話。廣東話日常例子如～我就住喺你隔籬、隔籬鄰舍、搬過隔籬屋。普通話唔係用「隔籬」係用「隔壁」或「鄰居」。
李煜的「問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流」的【幾多】，正是廣東話。廣東話日常例子如～幾多錢？幾多個？普通話唔係用「幾多」係用「多少」。
還有太多太例子，不多說了，有興趣自己去查找答案吧！
粵語，有著千幾年深厚歷史文化基礎，係傳承中華古代文明的載體，推普冇問題，但倡議廢粵、貶粵、打壓粵語；絕對是破壞中華文化傳承的文盲行為。還有，敬告各位，唐詩真係要用粵語來讀先至啱，如果自己不懂粵語；冇文化就算了，千萬別隨便亂說別人講粵語是冇文化，真係會失禮死人。
作者: clothbag_arhat 時間: 2016-2-18 12:29
簡體字並非製造很多問題，然而簡體字本身是個問題，南懷瑾老師早已闡明。
作者: wu_peace 時間: 2016-2-19 03:01
本帖最後由 wu_peace 於 2016-2-19 04:40 編輯
* 簡體字破壞了「漢字」本身的文化內涵 / * 過早學習簡體字 得不償失
作者: 大樹人 時間: 2016-2-19 20:13
Cctv有個節目叫中國詩詞大會，
是詩詞問答比賽。
睇緊呢集，有個參賽者識佢女友都係靠詩詞結良緣。
節目雖好，但用普通話唸呢啲詩詞，好似個個字都痴埋哂咁。怪怪地。
用簡體字出，好似有少少不倫不類咁。
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